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中班語言公開課《雪人不見了》PPT課件教案

中班語言公開課《雪人不見了》PPT課件教案

中班語言公開課《雪人不見了》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是體驗下雪天堆雪人的快樂,學習按一定順序觀察圖片并講述圖片內容。

雪人不見了
活動目標:
  1、體驗下雪天堆雪人的快樂。
  2、學習按一定順序觀察圖片并講述圖片內容。
  3、理解詞語“融化”,能大膽講述雪人前后的變化過程。
活動準備:
  1、教學圖片《雪人不見了》
  2、雪人玩具。
活動過程:
  (一)導入部分:
  出示小雪人,用談話方式引起幼兒興趣。
  教師:“小朋友喜歡雪嗎?為什么?下雪的時候都可以做什么啊?”
  教師:“今天,老師給你們帶來了一些圖片,看看下雪天里到底發生了哪些事情吧。”
  (二)展開部分:
  1、出示五幅圖片,請幼兒自由觀察,了解圖片大意。
  2、引導幼兒逐一觀察。
  (1)觀察圖一。
  教師:“下雪啦,地上、樹上、屋頂上都是什么樣的?”(下雪啦,地上、樹上、房頂上到處都是白白的)
  (2)觀察圖二。
  教師:“雪地里的小朋友都在做哪些游戲?”
  (雪地里的小朋友,有的在打雪仗,有的在滾雪球,還有兩個小朋友正在堆雪人)
  教師:“雪人的眼睛、鼻子是什么樣的?它戴著什么樣的帽子,圍著什么樣的圍巾?”(雪人有黑眼睛、紅鼻子,戴著紅帽子,圍著花圍巾)
  (3)觀察圖三。
  教師:“小朋友圍著雪人做了哪些事情?”
  (小朋友高興地圍著雪人唱著歌,跳著舞)
  (4)觀察圖四、圖五。
  教師:“為什么雪人變小了?沒有找到雪人的小朋友心情會怎樣? ”
  (小朋友在找雪人,沒找到很傷心)(學習詞語:融化)
  (三)結束部分
  請幼兒試著完整講述。
  四、活動延伸
  幼兒觀察雪人變小了(融化了),感知雪遇熱融化的現象。
  有條件的地方,可帶幼兒到室外讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,鞏固雪遇熱融化的知識經驗。
  五、溫馨提示
  1、本活動中,教師在引導幼兒觀察圖片的時候,可用手指著圖片的主要內容,提示幼兒有重點地觀察圖片,并激發幼兒的想象力,讓幼兒連貫、完整地講述故事。
  2、活動后,教師也可以將圖片放在區域中,供幼兒自由講述。
附:看圖講述
雪人不見了
  圖一:下大雪了,地上、樹上、房頂上到處都是白白的。
  圖二:雪地里的小朋友,有的在打雪仗,有的在滾雪球,還有兩個小朋友正在堆雪人。雪人黑眼睛、紅鼻子,戴著紅帽子,圍著花圍巾。
  圖三:小朋友高興地圍著雪人唱著歌,跳著舞。
  圖四:太陽出來了,雪開始融化了,雪人變小了。
  圖五:雪人不見了。小朋友在找雪人,沒找到很傷心。
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