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小班音樂《猴子爬樹》PPT課件教案音樂

小班音樂《猴子爬樹》PPT課件教案音樂

小班音樂《猴子爬樹》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,參考教案,活動目標是初步熟悉樂曲的旋律,學習分辨音樂的上行和下行,能有節奏地做猴子爬樹和下樹的動作,嘗試用不同的動作表現猴子玩耍、爬上樹和滑下樹等靈巧、頑皮的樣子。

活動目標:
1.初步熟悉樂曲的旋律,學習分辨音樂的上行和下行,能有節奏地做猴子爬樹和下樹的動作。
2.嘗試用不同的動作表現猴子玩耍、爬上樹和滑下樹等靈巧、頑皮的樣子。
3.樂意參與動作創編活動,有做與眾不同的動作的意識。
活動重點:
初步熟悉樂曲的旋律,能有節奏地做猴子爬樹和下樹的動作。
活動難點:
嘗試用不同的動作表現猴子玩耍、爬上樹和滑下樹等靈巧、頑皮的樣子。
活動準備:
1.猴子圖片一幅。
2.幼兒用書《猴子爬樹》。
活動過程:
一、快慢游戲,感受樂曲旋律。
1.進行"快慢游戲"。
"當你聽到的音樂是很慢的,請你跟著音樂有節奏的拍拍小手。當你聽到的音樂是很快的時候請你雙手握拳在胸前旋轉。"二、出示猴子圖片師:這是誰?(小猴子)它有什么本領?(會爬樹)師:誰來表演小猴爬樹的樣子?
三、觀察幼兒用書《猴子爬樹》畫面,學習用動作表現猴子爬樹1.師:小猴是怎么爬樹的?(幼兒學做動作)是一下子爬上去的嗎?它先在哪里?(樹底下)最后爬到哪里?(樹頂上)2.教師哼唱樂曲上行部分,幼兒練習有節奏地爬樹。
3.教師引導幼兒創編猴子在樹上玩耍的動作。
師:小猴爬上樹后會玩些什么呢?會做什么動作?(反饋個別有的的經典動作,指導全體幼兒一起模仿練習。)4.引導幼兒用動作表現猴子滑下樹,鼓勵幼兒大膽地自由表現。
師:小猴是怎么從樹頂上滑下來的?(很快地從樹上滑下來)四、將猴子的動作與音樂匹配,聽音樂做動作1.教師分別彈奏三段音樂,引導幼兒選擇相應的動作,嘗試把音樂和動作相匹配。
師:這段音樂是怎么樣的?感覺小猴子在干什么?
2.教師分別哼唱三段音樂,指導幼兒練習有節奏地做猴子爬上樹、玩耍、下樹、睡覺休息的動作,教師用體態動作提示幼兒將動作與音樂進行匹配。
師:過渡:剛剛,我們和小猴一起聽著音樂玩了猴子爬樹的游戲。現在,我們把猴子爬上樹、摘果子、下樹的游戲連起來,聽著音樂玩一玩吧。這一次我們一起來表演一下吧。
3.幼兒跟隨音樂合拍地做猴子爬樹的動作。在動作轉換時,根據幼兒動作掌握的情況,用語言或動作提示幼兒。
4.教師鼓勵幼兒自編有創意的猴子玩耍動作,帶領全體幼兒模仿練習,表現出猴子靈巧、頑皮的樣子。
師:除了這樣下樹,還能怎樣下樹呢?
5.再次練習動作。
師:讓我們趕緊下樹,把果子分給好朋友吃吧。
五、合作游戲,體驗游戲快樂。
師:現在,我們來玩一個更好玩的游戲:請小朋友兩兩合作,一位當小猴,一位當大樹,一起聽著音樂來玩一玩。
六、幼兒完整地聽音樂做動作1-2遍,然后聽音樂模仿猴子的動作走出教室。
師:我們一起學著小猴子的動作到外面去爬樹吧!
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