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中班數學集體活動《家里的數字》PPT課件教案

中班數學集體活動《家里的數字》PPT課件教案

中班數學集體活動《家里的數字》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是能發現家中的一些數字,知道數字在我們的生活中有不同的用途,愿意表達自己的想法。

  一、設計思路(一)選材依據班級中,發現孩子對數字不太敏感。而且有的孩子滿頭問號,就覺得為什么"我"要學這些數字而感到不理解。為了讓孩子對數字感興趣,通過感受數字與生活之間的密切聯系,讓孩子們在自己的周圍尋找數字。了解數字的重要性。
(二)設計依據家是孩子們最熟悉的地方,因此讓孩子回憶在家中看到的數字及物品,并讓孩子說說這些數字不同的意思,在集體活動中進行交流分享,鞏固孩子對數字及物品的認識,讓孩子們發現數字的重要性,初步了解數字與生活的關系。
另外在"PCK數學"中也有指出:對日常生活中熟悉的物體進行一級類概念分類和簡單的多角度分類,并能說出分類理由(發現并運用分類的規則) ,因此本次活動借助數字的不同意思,讓幼兒了解分類的理由,并能了解更多的關聯。
二、活動方案活動目標:
1、能發現家中的一些數字,知道數字在我們的生活中有不同的用途。
2、愿意表達自己的想法。
活動準備:
1、材料準備:
(1)PPT(2)實物:4張桌子(3大1小)、教師準備及幼兒自帶物品(遙控器、餐巾紙、食品秤、軟皮尺、臺歷、溫度計等)2、已有經驗:認識數字3、貼紙記號活動過程:
一、家里哪里有數字【通過談話的方法讓幼兒進行,回憶式描述,激發幼兒動腦。】
1、瞧,這些是什么?(數字)2、這些數字都是從這里來的,你知道這是哪里嗎?(家)3、關鍵提問:說說家里有哪些地方是有數字的?
小結:數字一直在我們的身邊。
二、家里數字的用途【通過分解說明,讓幼兒更清楚數字寶寶不同的用途,他們都在幫助我們。】
1、關鍵提問:為什么家里有這么多的數字呢?
小結:家里每個地方的數字都有特別的意思。
2、鐘關鍵提問:說說掛鐘上的數字,表示什么意思?
追問:如果沒有這些數字可以嗎?為什么?
小結:原來數字為我們帶來了方便,幫助我們看清楚時間。
3、幼兒操作與交流要求:
音樂響起離開座位尋找物品,音樂停止回到座位上坐好。
每人拿一件物品。
每人一個貼紙記號,找到物品上的數字并將記號貼在旁邊想一想這些數字寶寶有什么用4、小結:數字在我們生活中表示著不同的意思,它們的作用可真大,我們離不開數字。
三、拓展外界生活中的數字【激發幼兒的觀察力,增加幼兒對外界事物的認識,通過簡單的數字了解意思】
1、數字寶寶們除了躲在家里,還會躲在哪里呢?它們又有什么作用呢?
小結:數字在不同的場合表示不同的含義,它在生活中給了我們很多幫助。回教室看看,教室里還有什么數字,和你的好朋友進行聊一聊。
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