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小班音樂活動《工具暢想曲》PPT課件教案

小班音樂活動《工具暢想曲》PPT課件教案

小班音樂活動《工具暢想曲》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是知道各種工具的用途,能隨音樂進行角色扮演。

設計意圖:
孩子特別喜歡看動畫片,他們喜歡模仿動畫片里的一些角色的語言、動作和表情。針對孩子的這一特點,我設計了小班音樂活動《工具暢想曲》
活動目標:
1、 知道各種工具的用途。
2、 能隨音樂進行角色扮演。
3、 體驗音樂游戲帶來的快樂。
活動準備:
鋸子、錘子、扳手實物各一、動畫片、課件一份。
活動過程:
一、 課前熱身《唱和笑》
小朋友們,今天老師為你們準備了一首好聽的音樂,讓我們一起跟著美妙的音樂唱一唱、跳一跳吧。
二、 觀看動畫片
今天,老師還為你們帶來了一段好看的動畫片,看看我們的好朋友誰來了?
剛剛看到的是誰?阿曼的好朋友是誰?他有哪些工具朋友?
三、 認識工具
小朋友,今天老師給你們帶來了三件寶貝,我們一起來看看,它們都是誰?
(1) 出示鋸子,提問:這是什么呀?它跟動畫片里的樣子一樣嗎?你在哪里見過它?它可以干什么?(還可以鋸什么?)誰來給我們學一學鋸子鋸木頭的動作?鼓勵幼兒一起學一學。
(2) 出示錘子,提問:這是什么呀?你見過它嗎?你在哪里見過它?它可以干什么?(錘呀、敲呀)誰來給我們學一學錘子釘釘子的動作?鼓勵幼兒一起學一學。
(3) 出示扳手,提問:這是什么呀?你見過它嗎?你在哪里見過它?它可以干什么?誰來給我們學一學扳手擰螺絲的動作?鼓勵幼兒一起學一學。
(4) 鞏固工具的名字:“今天老師給你們帶來了什么工具呀?這是什么?(鋸子、錘子、扳手)
(5) 教師小結:這些工具,都有各自的用途,可以幫助我們做很多事,但是都有一定的危險性,寶寶們單獨一個人可不能碰它。讓老師先把它們送回家。
四、 說兒歌
(老師用剛剛這些工具編了一個好聽的兒歌,讓我們一起來聽一聽)
(1) 教師邊看圖譜邊說兒歌一遍
(小朋友覺得這個兒歌好聽嗎?我們一起來說說怎么樣?)
(2) 帶領幼兒說第一遍兒歌,鼓勵幼兒邊說邊拍手打節奏,注意歌詞的節
奏。
(3)帶領幼兒說第二遍兒歌,接下來我們一起來玩一個呼應與應答的游戲,邊聽音樂老師說上半句邊引導幼兒說出后半句(鋸呀鋸呀••••••)
五、玩游戲
(老師還用這個兒歌編了個游戲,我邀請*老師來做我的配合對象,我們先玩給小朋友看。)
(1) 游戲前交代:
我現在是鋸子,*老師是什么?(木頭),那我鋸呀鋸呀,木頭就會怎么樣?(斷掉)
我現在是錘子,*老師是什么、(釘子),那我錘呀錘呀,釘子就會怎么樣(釘下去了)
我現在是扳手,*老師是什么?(螺絲),那我擰呀擰呀,螺絲就會怎么樣?(轉呀轉)
(好,那我么現在先玩嘍,寶寶們看清楚哦,老師在玩的時候,寶寶們可以幫我們說兒歌呦)
(2) 教師示范,游戲兩遍,角色互換一次,在游戲的過程中老師們一直在配合哦,*老師是木頭的時候聽到鋸呀才會動,是錘子的時候聽到釘呀才會動,是螺絲聽到擰呀才會動,合作是個好品格,希望小朋友們玩游戲也能夠一起各做完成哦。
你們準備好了嗎?那我先請小朋友做我的配合對象,我先做工具:鋸子、錘子、扳手,小朋友們做什么?(木頭、釘子、螺絲),然后我們再交換好不好?
(3) 教師和幼兒對換角色玩兩次后,邀請好朋友一起玩。
六、教師總結。 
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