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幼兒園大班優秀美術教案《熱帶魚》含反思

時間:2020-09-12字體大小:A-A+

大班優秀美術教案《熱帶魚》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒鼓勵按自己的想象大膽創作,發展幼兒的初步的創新能力,學習用點、線、面的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚,向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育,快來看看幼兒園大班優秀美術《熱帶魚》含反思教案吧。

幼兒園大班優秀美術教案《熱帶魚》含反思

  【活動目標】
  1、學習用點、線、面的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。
  2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創作,發展幼兒的初步的創新能力。
  3、向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育。
  4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特征。
  5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

  【活動難點】
  學習用線條的變化畫各種各樣的魚。

  【活動準備】
  1、各種線描畫魚范例
  2、“海底世界”影碟、線描筆、油畫棒、白紙若干。

  【活動過程】
  一、播放《海底世界》影碟,激發幼兒認識海底世界的興趣,了解海底各種各樣的形態及花紋的魚。
  1、提出問題:海底有什么魚?(幼兒自由交流回答)
  2、提出要求:觀察魚的形狀,回答魚身上的花紋有什么不同?(幼兒自由交流回答)

  二、情景導入
  1、講述故事:大海媽媽和魚寶寶。
  小朋友都知道海底世界非常美,今天,大海媽媽帶著它的魚寶寶到了我們班。摘自小精靈兒童資訊站
  2、在海洋背景圖上出示范例,欣賞討論。
  討論:
  (1)魚寶寶的身體有什么地方不一樣?(幼兒討論交流)
  (2)魚寶寶穿了什么衣服,它和我們剛才在電視里看到的魚有什么不一樣?(自由討論)小結:魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭,它和我們在電視里看到的是一樣的,但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的,有許多線條、圖案,有疏有密地排列著。
  3、提出要求,續編故事
  (1)師:有一天,許多船開來了,船上的人用網把魚寶寶網走了(收起范例),還留下許多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過氣了,沒有了美麗可愛的魚寶寶,大海媽媽傷心極了,我們該怎樣幫助大海媽媽呢?
  (2)啟發幼兒畫個漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。

  三、幼兒創造性地畫線描畫:各種各樣的魚。
  (1)教師提出要求
  大海媽媽說:她最喜歡個子大大的穿花紋衣服的魚寶寶,如果是她從沒見過的魚寶寶就會更喜歡。
  (2)幼兒作畫,教師巡回啟發引導
  a、啟發幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀,要畫滿整張畫紙,然后再給它穿上花紋衣服。
  b、鼓勵幼兒發揮想像力、創造力,畫出與別人不一樣的魚的花紋。
  重點提醒:畫出線描的黑、白、灰效果。
  c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進行裝飾。
  d、啟發能力強的幼兒多畫幾條不同的魚。

  四、展示并互相評價作品。
 
        教學反思:

        《熱帶魚》是通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓,用手指點、畫出魚的眼睛、花紋及水草,嘗試手印變形的繪畫方式;知道用與魚身體對比的顏色進行花紋裝飾,愿意裝飾出與別人不同的小魚花紋;學習在小組合作中找到紙張的空地方進行壓印。所以我根據幼兒的特點,將重點放在幼兒嘗試手印變形的繪畫方式上,而難點則是用與魚身體有區別的顏色進行花紋裝飾。

小百科:熱帶魚出生于熱帶水域,熱帶魚分為淡水熱帶魚和海水熱帶魚。但在近熱帶和與之交界處的南北溫帶水域,有觀賞價值的魚類品種,也歸入了熱帶魚,所以,其分布還包括部分亞熱帶地區。我們在這里所介紹的是生活于淡水中的熱帶觀賞魚品種。

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