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幼兒園中班音樂活動教案《好朋友火車》含反思

時間:2020-09-13字體大小:A-A+

中班音樂活動教案《好朋友火車》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能大膽表現歌曲的內容、情感,感知音樂旋律的變化,培養互助精神,愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動,快來看看幼兒園中班音樂活動《好朋友火車》含反思教案吧。

幼兒園中班音樂活動教案《好朋友火車》含反思

  幼兒園中班音樂教案:
       好朋友火車

  活動目標:
  感知音樂旋律的變化。 培養互助精神。
       能大膽表現歌曲的內容、情感。
       愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

  活動準備:
  音樂:《好朋友,行個禮》(請參見幼兒用書)。

  活動過程:
  老師帶領幼兒唱出以下的音階(即三度音程),如:Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La;So La Si So Si**** 帶領幼兒邊唱歌邊以雙手輕拍與音符對應的身體部位; Fa So La Fa La 腰 肩 頭 腰 頭 教唱歌曲《好朋友,行個禮》,唱到“看誰贏”時,雙手就隨音階比“腰、肩、頭”部位。
  最后帶領幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車”的游戲:
  好朋友我們行個禮(兩人相互行個禮)
  握握手呀來猜拳(兩人握手)
  石頭布呀看誰贏(兩人先握拳準備猜拳,再相互猜拳)
  輸了就要跟我走(猜拳輸了的人就接在贏的人后面,平局時就兩人牽手走)
  請贏的人再找另外一個人,邊唱兒歌邊猜拳。 依此方式游戲,最后看看誰是好朋友的火車頭,誰的火車接得最長。
 
       教學反思:
       在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

小百科:朋友是一個漢語詞語,意思是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時,可稱之為知己。

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