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幼兒園中班音樂活動教案《小小男子漢》含反思

時間:2020-09-12字體大小:A-A+

中班音樂活動教案《小小男子漢》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒和著音樂大膽嘗試創作性的擊鼓,體驗擊鼓的歡快情感,初步欣賞音樂,感受歌曲激昂奔放的民族風格,通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力,快來看看幼兒園中班音樂活動《小小男子漢》含反思教案吧。

幼兒園中班音樂活動教案《小小男子漢》含反思

  幼兒園中班音樂教案:
       小小男子漢

  活動目標:
  1、初步欣賞音樂,感受歌曲激昂奔放的民族風格。
  2、鼓勵幼兒和著音樂大膽嘗試創作性的擊鼓,體驗擊鼓的歡快情感。
  3、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
  4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動重點:
       激發幼兒大膽嘗試創作性的擊鼓。

  活動準備:
       一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。

  活動過程:
  (一)、復習
  1、舞蹈《歡迎舞》(創作性的進行舞蹈)。
  2、歌曲《來了一群小鴨子》(能唱出鴨子的神氣樣)。
  3、歌曲《小鴨呷呷》
  (1)語言啟發,引導幼兒集體演唱歌曲“小鴨呷呷”。
  (2)語言啟發,引導幼兒輪唱歌曲“小鴨呷呷”。(邊聽邊唱)。
  (3)引導幼兒進行輪唱。(邊聽邊奏)。

  (二)、新授活動《小小男子漢》
  1、初步欣賞樂曲《小小男子漢》
  (1)幼兒初步欣賞音樂。(要求:和以前聽的音樂有什么不一樣?)
  (2)幼兒暢談感受。
  (3)教師小結:(有力、神氣)。
  (4)幼兒用動作體驗樂曲節奏。
  2、教師示范擊鼓
  教師示范擊鼓。(要求:引導幼兒感受鼓聲的渾厚、有力,發現擊鼓時的節奏和力度。)
  3、引導幼兒大膽擊鼓
  (1)個別幼兒嘗試。(引導幼兒大膽擊鼓)。
  (2)幼兒輪流擊鼓。(引發幼兒進行創造性地表現)。
  (3)教師觀察并給予激勵。
  (4)師生共舞。(體驗歡快情感)。

          教學反思:
          本課整體上的效果還是不錯,孩子們在學習音樂的過程中享受音樂,課堂教學目標基本達成,不足的地方是有的個別的學生有時做一些課堂小動作,影響教學,其次是學生的主動性有些欠缺應該設計一些合作交流的環節。教師要認真反思,從教學環節設計入手,爭取減少走神的學生充分調動每個孩子學習音樂的積極性。

小百科:男子漢,漢語詞匯。意思是指成年的男子,例如:元·孫仲章《勘頭巾》第一折:"他是個婦人家,你是個男子漢。"張天翼《溫柔制造者》:"那個哥哥也太天真,竟放心交個妹妹給一個男子漢去照應。"

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