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幼兒園小班游戲活動教案《好玩的拼板》含反思

時間:2020-09-11字體大小:A-A+

小班游戲活動教案《好玩的拼板》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒聽信號向指定方向跑,找到自己的站位,了解小拼板的多種玩法,體驗與同伴游戲的快樂,快來看看幼兒園小班游戲活動《好玩的拼板》含反思教案吧。

幼兒園小班游戲活動教案《好玩的拼板》含反思

【活動目標】
1.了解小拼板的多種玩法。
2.聽信號向指定方向跑,找到自己的站位。
3.體驗與同伴游戲的快樂。
4.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
5.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

【活動準備】
1.紅、黃、藍色的拼板與幼兒人數相同,紅、黃、藍兔子各一只。
2.《小叮當》音樂、鈴鼓一個、大灰狼頭飾。

【活動過程】
一、小小拼板操
1.教師和幼兒共同說說小拼板的用途。
師:小朋友這是什么?(拼板),它有什么作用呢?
2.師幼一起伴隨《小叮當》音樂做拼板操。
師:小拼板的作用可真大,你們喜不喜歡和小拼板做游戲呀?好,那我們就跟小拼板一起來運動運動吧。

二、游戲:小拼板變變變
1.激發幼兒玩拼板的興趣。
師:小拼板的本領可大了,它會變魔術,一、二、三,喲~~老師的臉不見嘍(用布墊把自己的臉遮住)。再看哦,一、二、三,喲~~~我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈,我們小朋友也來試一試吧。(重復幾次)
2.教師把拼板的玩法串起來讓幼兒模仿游戲。
--拼板變變變,變成小矮人
師:一、二、三,我要變成小矮人了,你們也來變一變(幼兒跟著做)。
--拼板變變變,變成大巨人
師:很好,那你們來試試怎么做一個大巨人?哇,我們小朋友學得真快,
--拼板變變變,變成方向盤
師:走,我們一起去開車吧!向前開,轉彎開--拼板變變變,變成碰碰車
師:碰碰車開起來嘍!碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等--拼板變變變,變成跳跳兔(雙腿夾緊拼板跳)
師:我們一起跳,看看哪只小兔子跳得好。
--拼板變變變,變成小帽子(頭頂拼板四散走)
師:我們頂著帽子走起來,真像個雜技演員。
--變變變,變成烏龜殼
師:我們一起來學學烏龜背著殼走。
--拼板變變變,變成小雨傘
師:下雨拉,我們一起來躲雨吧--拼板變變變,變成了小小船
師:大象住在河的那邊,我們劃著小船過去吧,我們劃快一點吧。

三、游戲:找家家
1.小朋友真了不起,把小拼板變成了那么多有趣的東西,現在我們把小拼板變成小兔的家,一起來玩找家家的游戲好嗎?
2.請幼兒按小兔顏色用墊子拼好。
師:拿到紅色墊子小朋友為紅兔子變一個家,拿到黃墊子的小朋友為黃兔子變一個家,拿到藍墊子的小朋友去藍兔那為藍兔變個家。
3.游戲
師:你們真了不起,為小兔子們都變出了家,接下來我們玩個找家家的游戲,請你們仔細聽老師說游戲的規則:現在小拼板是小兔的家,等會兒和老師一起出去,老師快快的敲鈴鼓,你們就跑起來,老師慢慢的敲鈴鼓,你們就走,我說大灰狼來了,你們就趕快找到你剛變出小兔子的家,大家不發出聲音,再用石頭把它打走,記住了嗎?這樣啊大灰狼就抓不到我們了。
師:你們真勇敢,不僅找到了小兔的家,而且把大灰狼也趕走了,我們再玩一次好嗎?

四、放松休息
坐在墊子上敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背,然后帶著布墊離開場地,并跟老師說再見。
師:好累呀,時間也不早,我們在小兔家休息一會兒。

教學反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

小百科:拼圖拼板,也叫拼圖拼板玩具,是指在一個平板上按設計要求切割成若干個不同規則小塊,各小塊按一定的組合后,可以組裝成不同的形狀模型及場景的一種玩具。

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