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幼兒園小班美術優質課教案《小魚的新衣》含反思

時間:2020-09-10字體大小:A-A+

小班美術優質課教案《小魚的新衣》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒正確使用棉簽,學習用簡單的線條圖形裝飾小魚的身體,在創設的故事情境中,觀察范例,復習對一些裝飾線條的認識,激發參與繪畫活動的興趣,發展想象力,快來看看幼兒園小班美術優質課《小魚的新衣》含反思教案吧。

幼兒園小班美術優質課教案《小魚的新衣》含反思

  【設計意圖】
  求異、好奇是兒童的重要的心理特點之一。一成不變的繪畫材料,會使孩子們感覺到索然無味。在美術活動中,我們通常使用的繪畫工具都是油畫棒、水彩筆等,繪畫形式單一,幼兒缺乏對多種繪畫工具交替組合運用的能力,畫面單調。因此,應運用多種繪畫工具,使孩子產生畫畫玩玩的心理,培養孩子對繪畫活動的興趣。
  棉簽畫,是本學期我們班級的特色活動。小小的棉簽,在孩子的手中成了繪畫工具,創作出富有童趣的作品。在本活動中,我為孩子創設了一個故事情境,讓孩子帶著興趣愉快地參與整個美術活動,激發他們對繪畫活動的樂趣。

  【活動目標】
  1.在創設的故事情境中,觀察范例,復習對一些裝飾線條的認識。
  2.正確使用棉簽,學習用簡單的線條圖形裝飾小魚的身體。
  3.激發參與繪畫活動的興趣,發展想象力。
  4.培養幼兒的欣賞能力。
  5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  【活動準備】
  1.知識經驗準備:已經認識一些簡單線條和圖形。已初步欣賞過音樂《水族館》。
  2、物質準備:范例,幼兒操作材料,顏料,棉簽,音樂《水族館》

  【活動過程】
  一、創設故事情境,觀察了解裝飾小魚的方法。
  1.欣賞音樂《水族館》
  師:小朋友聽,誰來了?
  2.創設情境教師:在一個碧水蕩漾的池塘里,柔軟的水草在水底搖擺著。一群快樂的小魚游來了。小魚今天穿的衣服可真漂亮,我們來看看它們的新衣服是什么樣的?
  3.觀察范例,鞏固復習對一些線條和圖形的認識。
  4.師:原來,今天小魚穿那么漂亮的衣服想去干什么呢?原來小魚們要去參加一個快樂的聚會。可還有很多小魚都沒有自己的新衣服,讓我們來幫助小魚。用棉簽給小魚換上一件美麗的新衣。

  二、講解作畫要求,學習使用棉簽裝飾小魚。
  1.講解要求
  2.幼兒作畫,教師指導。

  三、展示幼兒作品,分享交流。
  1.將幼兒作品展示在背景圖上。
  2.評價作品。
  師:我們一起來找一找,哪條小魚的衣服最漂亮?(重點鼓勵由自己想象,獨特創作的幼兒)
  3.聽音樂,一起游戲。

        教學反思:
        幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

小百科:魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物,屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門,一般人們把脊椎動物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。根據已故加拿大學者尼爾森在1994年的統計,全球現生種魚類共有24618種,占已命名脊椎動物一半以上,且新種魚類不斷被發現,平均每年已約150種計,十多年應已增加超過1500種,目前全球已命名的魚種約在32100種。

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