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幼兒園小班語言公開課優秀教案《尾巴妙用多》含反思

時間:2020-09-10字體大小:A-A+

小班語言公開課優秀教案《尾巴妙用多》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒培養對局部事物的觀察力,了解動物尾巴的功能,學習閱讀非故事類圖畫書,快來看看幼兒園小班語言公開課優秀《尾巴妙用多》含反思教案吧。

幼兒園小班語言公開課優秀教案《尾巴妙用多》含反思

活動目標:
1、了解動物尾巴的功能
2、培養幼兒對局部事物的觀察力
3、學習閱讀非故事類圖畫書
4、理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
5、愿意分角色表演簡單的故事情節。

活動準備:
1、自制成的動物與動物的尾巴圖卡
2、自制動物尾巴作用PPT
3、自然放大鏡:《動物的尾巴》(參考幼兒用書)

活動過程:
1、將事先制作的動物圖卡貼在黑板上,引導幼兒觀察每張圖卡,看看說說這些動物少了些什么。(尾巴)
2、請猜出答案的幼兒貼上該動物的尾巴。
3、教師制作PPT介紹這些動物尾巴的功能。(如魚的尾巴是在控制方向的,牛的尾巴是在打蒼蠅的,鳥兒的尾巴掌握方向的工具、老虎的尾巴是武器等等)。
4、想一想
(1)如果這些動物沒有尾巴,會發生什么情況呢?
(4)人有尾巴嗎?(在很久很久以前,科學家認為我們人也有尾巴的,因為我們人的尾巴沒什么作用,所以就慢慢退化了。最后就沒有了,不信你可以摸摸你在屁股上面中間一塊硬硬的骨頭,那是尾巴留下來的證明)
5、猜一猜:
不同的動物尾巴有不同的作用,小朋友都來猜一下圖片上這些尾巴都是哪些動物身上的?
6、指導幼兒閱讀幼兒用書《動物的尾巴》畫面,介紹各種動物尾巴的功能,與好朋友玩猜一猜的游戲
7、總結:
動物的尾巴好神奇啊,尾巴長得不一樣,作用更不一樣,而且各不相同,動物離不開它們的尾巴。動物是我們的好朋友,我們也要愛護和保護它們,和它們成為好朋友。
那還有好多動物我們今天來不及看,說,如果你有了新的發現就告訴我們,讓我們一起分享,好嗎?

教學反思:
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

小百科:尾巴,讀作:wěi ba 基本的意義是指動物的身體器官,因其在身體的后部,后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。基本解釋1. 某種事物殘留的部分。割尾巴2. 跟蹤或監視某人的警察或其他暗探。3. 某些事物的最后部分。

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